В рамках проведения оперативно-профилактического мероприятия по профилактике предупреждение экстремистских и террористических угроз начальником ОДН ОУУП и ПДН МО МВД России «Бузулукский» Екатериной Чупиной, проведена профилактическая беседа с главами сельских поселений Бузулукского района. В ходе беседы была доведена информация на такие темы как предотвращение проникновения в подростковую среду криминальной субкультуры, в том числе любых проявлений национализма, расовой и религиозной нетерпимости, а также о современном терроризме и экстремизме. «-Учитывая рост влияния сети Интернет на все сферы общественной жизни, можно отметить, что данная площадка масштабно используется сторонниками экстремистских и террористических организаций для распространения своей деструктивной и экстремисткой идеологии и осуществления вербовки в свои ряды новых участников. В современном обществе происходит активное проникновение данных технологий во все сферы общественной жизни. Пропаганда экстремизма и терроризма в сети Интернет - одна из проблем, которая стоит перед современным обществом. Первостепенная роль в ограждении несовершеннолетних и молодежи от влияния идей экстремизма и терроризма принадлежит родителям. Именно они, родители, должны знать, как и от чего уберечь своих детей! Как понять, что подросток подвергся вербовке? Признаками участия в деструктивных группах являются следующие факты: - Стал более агрессивным, жестко делит мир на хороших и плохих, апеллируя расовой нетерпимостью; - Присутствует низкая самооценка и обостренная потребность в принадлежности к группе; - Часто затрагивает социально-политические и религиозные темы, в рaзговоре высказывает крайние суждения с признаками нетерпимости; - Имеется социальная отчужденность, ощущение потери жизненной перспективы и склонность проецировать причины своих неудач на общество; - В лексиконе появляется специфическая, ненормативная либо жаргонная лексика; - Обнаруживается резкая смена стиля одежды (предпочтение отдельным брендам, популярным в радикальной среде, нашивки с символикой, характерной для субкультур с экстремисткой идеологией; - Появляется повышенное увлечение вредными привычками или же яркое их осуждение и резкaя увлеченность спортом (преимущественно силовыми бойцовскими направлениями, аргументируется необходимостью быть «в форме», чтобы осуществлять насилие против представителей других национальностей; - На компьютере оказывается много разных сохраненных ссылок или файлов с текстами, роликами или изображениями экстремистского содержания (символика запрещенных организаций и т.д.); - Интернет-псевдонимы, подписки в соцсетях, пароли и т.п. носят националистический характер; Приведу простые правила, которые помогут вам, уважаемые главы довести информацию до родителей, что значительно снизит риск попадания ребенка под влияние пропаганды экстремизма: - Необходимо разговаривать с ребенком! Они должны знать, с кем ребенок общается, как он проводит время и что его волнует. Помните, что «проповедники» терроризма отлично ориентируются в подростковой психологии и знают, что молодежи тяжело разобраться в паутине мирового социума. Поэтому необходимо держать за правило при каждом удобном случае обсуждать с ребенком политическую, социальную и экономическую обстановку в мире, межэтнические отношения. Тем самым помогут ребенку понять действительное положение вещей. - Обеспечение досуга ребенка! Спортивные секции, школьные кружки по интересам, общественные организации и военно-патриотические клубы являются отличной возможностью для самореализации и самовыражения ребенка, значительно расширят круг его общения. - Контролировать информацию, которую получает ребенок! Обращать внимание, какие передачи он смотрит, какие книги читает, в каких социальных сетях Интернета зарегистрирован и на каких сайтах бывает. Если заподозрите, что подросток попал под влияние экстремизма, действовать необходимо быстро и решительно: - Не осуждать категорически увлечение подростка и идеологию его группы! Вместо этого попытаться выяснить причину экстремистского настроения, аккуратно обсудить, зачем ему это нужно, правильно расставить приоритеты. - Начать «контрпропаганду»! Ее основой должен стать тезис, что человек сможет гораздо больше сделать для переустройства мира, если он будет учиться дальше и как можно лучше, став, таким образом, профессионалом, за которым пойдут и к которому прислушаются. Приводить больше примеров из истории и личной жизни о событиях, когда люди разных рас, национальностей и вероисповедания вместе добивались положительных для себя и общества целей. - Ограничить общение подростка со знакомыми, оказывающими на него негативное влияние, попытаться изолировать от лидера группы, - Помнить, что общение с подростком не должно быть чрезмерно твердым и навязчивым, поскольку такая тактика точно обернется протестом и не достигнет поставленной цели - оградить ребенка от идей экстремизма и помочь ему стать полноценным членом нашего общества» - рассказала Екатерина Александровна. В ходе встречи все присутствующие активно включились в обсуждение темы, задали много интересующих вопросов, на которые получили исчерпывающие ответы.